Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
||
А | Б | 1 | А | Б | 1 | ||
Загальна площа всіх приміщень (кв.м) | 01 | 3168 | Каналізація | 33 | 1 | ||
з них здано в оренду (кв.м) | 02 | Кількість філій опорних закладів, які мають каналізацію |
34 | ||||
Крім того, площа орендованих приміщень (кв.м) | 03 | ||||||
З рядків 01 та 03 – кількість класних кімнат (включаючи навчальні кабінети і лабораторії) |
04 | 19 | Їдальня або буфет з гарячим харчуванням | 35 | 1 | ||
Кількість філій опорних закладів, які мають | 36 | ||||||
Їх площа (кв.м) | 05 | 1188 | їдальню або буфет з гарячим харчуванням | ||||
Кількість навчальних кабінетів, од.
Математики |
06 | 1 | Число посадкових місць у їдальні або буфеті, од. | 37 | 100 | ||
у тому числі у філіях опорних закладів | 38 | ||||||
Фізики | 07 | 1 | З рядка 37 - у пристосованих приміщеннях | 39 | |||
у них обладнано робочих місць | 08 | 34 | у тому числі у філіях опорних закладів | 40 | |||
Хімії | 09 | 1 | Пандуси та поручні | 41 | 1 | ||
у них обладнано робочих місць | 10 | 30 | Ліфти (підйомники) | 42 | |||
Біології | 11 | Спеціально обладнані туалетні кімнати для осіб з інвалідністю |
43 | ||||
у них обладнано робочих місць | 12 | ||||||
Географії | 13 | Кількість таких кімнат, од. | 44 | ||||
Української мови і літератури | 14 | 1 | Кількість поверхів в основній будівлі закладу | 45 | 2 | ||
Інших мов і літератур національних меншин | 15 | До якого поверху є безперешкодний доступ дітей з інвалідністю |
46 | 1 | |||
Іноземної мови | 16 | ||||||
Усіх кабінетів з лінгафонним обладнанням | 17 | Кількість окремих будівель (включаючи майстерні та інтернатне відділення, де навчаються учні) |
47 | 1 | |||
Основ інформатики й обчислювальної техніки | 18 | 1 | |||||
у них: |
встановлено комп’ютерних класів | 19 | 1 | з них: потребують капітального ремонту |
48 | ||
обладнано робочих місць з комп’ютером | 20 | 11 | |||||
Кількість майстерень, од. | 21 | 1 | перебувають в аварійному стані | 49 | |||
Чи є в закладі: (необхідне позначити 1 - так, 0 - ні) Фізкультурна зала |
22 | 1 | Кількість учнів, які проживають на відстані більше 3 км від закладу і потребують підвезення, осіб |
50 | 86 | ||
Басейн | 23 | у тому числі: учнів, для яких організовано підвезення, осіб |
51 | 86 | |||
Навчально-дослідна ділянка (арів) | 24 | ||||||
Підсобне господарство | 25 | з них |
шкільним автобусом | 52 | 86 | ||
Опалення (1 – центральне або власна котельня, 2 – пічне) |
26 | 1 | учнів з особливими освітніми потребами | 53 | 2 | ||
учнів, які проживають в школі-інтернаті | 54 | ||||||
Кількість філій опорних закладів, які мають: центральне опалення або власну котельню |
27 | учнів, які проживають в інтернатному відділенні | 55 | ||||
Бібліотечний фонд | 56 | 13805 | |||||
пічне опалення | 28 | Кількість книг, брошур, журналів, прим. | |||||
Водогін | 29 | 1 | у тому числі підручників, усього | 57 | 6330 | ||
Кількість філій опорних закладів, які мають водогін | 30 | з них для: | |||||
З рядка 29 – з гарячою водою | 31 | 1 | 1-4 класів | 58 | 1498 | ||
Кількість філій опорних закладів, які мають водогін з гарячою водою |
32 | 5-9 класів | 59 | 2265 | |||
10-11(12) класів | 60 | 2567 |
Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
||
А | Б | 1 | А | Б | 1 | ||
Кількість комп’ютерів у закладі, усього, од. | 01 | 23 | Кількість фотоапаратів, од. | 32 | 1 | ||
з них: |
придбано за кошти бюджету | 02 | 21 | з них цифрових | 33 | 1 | |
не працюють | 03 | Кількість відеокамер, од. | 34 | 1 | |||
термін придбання становить понад 5 років | 04 | 11 | з них цифрових | 35 | |||
використовуються в управлінсько-господар- ській діяльності |
05 | 2 | Кількість верстатів з числовим програмним управлінням, усього, од. |
36 | |||
підключено до Інтернету | 06 | 13 | З них: |
лазерних | 37 | ||
підключено до Wi-Fi | 07 | гравіювальних | 38 | ||||
з операційною системою: родина Microsoft Windows |
08 | 20 | лазерно-гравіювальних | 39 | |||
фрезерних | 40 | ||||||
UNIX/Linux-подібні ОС | 09 | Площа приміщень закладу, покрита Wi-Fi, кв м | 41 | 800 | |||
родина Mac OS X | 10 | Наявність (1 – так, 0 – ні): окремого Wi-Fi для пристроїв, задіяних в освітньому процесі |
42 | ||||
хмарні операційні системи | 11 | ||||||
Крім того, кіль- кість, од |
портативних комп’ютерів, ноутбуків, нетбуків | 12 | 7 | ||||
планшетів – усього (сума даних рядків 14-16) | 13 | окремого Wi-Fi для особистих пристроїв учнів і персоналу |
43 | ||||
з них: | 14 | ||||||
Android | єдиного Wi-Fi | 44 | |||||
Windows | 15 | Технологія, за якою надається ШСД (наявність: 1 - так, 0 - ні) |
xDSL | 45 | |||
iOS | 16 | FTTx | 46 | ||||
Кількість класів з інтерактивними поверхнями, усього | 17 | 2 | DOCSIS | 47 | |||
З них: |
проектор та інтерактивна дошка | 18 | 2 | інші | 48 | ||
проектор з інтерактивним модулем | 19 | Технологія, за якою надається бездротовий доступ до Інтернету (наяв- ність:1 - так, 0 - ні) |
2G | 49 | |||
інтерактивний дисплей | 20 | 3G | 50 | ||||
Кількість класів із засобами візуалізації (без інтерактиву) |
21 | 1 | CDMA | 52 | |||
інші | 53 | ||||||
З них: |
з проектором | 22 | 1 | Швидкість широкосмугового доступу до Інтернет (наявність: 1 - так, 0 - ні) до 10 Мбіт/с |
54 | ||
з телевізором | 23 | ||||||
інші | 24 | ||||||
Кількість серверів | 25 | від 10 до 30 Мбіт/с | 55 | ||||
Кількість принтерів, усього, од. | 26 | 7 | від 30 до 100 Мбіт/с | 56 | |||
у тому числі 3D | 27 | 100 і більше Мбіт/с | 57 | 1 | |||
з них закритого типу | 28 | Бездротовий доступ до Інтернет (наявність: 1 – так, 0 – ні) |
|||||
тип пластику для друку (наявність 1 – так 0 - ні) |
ABS | 29 | |||||
PLA | 30 | до 10 Мбіт/с | 58 | ||||
гума | 31 | від 10 до 30 Мбіт/с | 59 | ||||
від 30 до 100 Мбіт/с | 60 | ||||||
100 і більше Мбіт/с | 61 |
Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
Назва показника | № ряд- ка |
Усьо- го |
А | Б | 1 | А | Б | 1 |
Чи є в закладі (наявність: 1 - так, 0 - ні) Засоби загального призначення Кількість комп’ютерних програм навчального призначення, од. |
01 | Моделі площинні друковані | 17 | ||
Альбоми для рельєфного малювання | 18 | ||||
Вимірювальні прилади та пристосування (з рельєфними позначками, шкалою, |
19 | ||||
Моделі площинні, об’ємні, муляжі для оволодіння механізмом письма |
02 | зі звуковою сигналізацією) | |||
Збільшувачі текстів | 20 | ||||
Розвиваючі ігри для м’язового тренування рук | 03 | ||||
Моделі площинні друковані для розвитку слухового відчуття, оволодіння механізмом письма |
04 | Медичне обладнання Ваги медичні для визначення маси тіла |
21 | 1 | |
Моделі звукові та інтерактивні | 05 | Медична лампа | 22 | ||
Обладнання для дітей з тяжкими порушеннями мовлення Дзеркало логопедичне для дітей з порушенням вимови |
06 | Фізіотерапевтична кушетка |
23 | ||
Стілець фізіотерапевтичний |
24 | ||||
Мовленнєвий тренажер «Полiфонатор» або еквівалент |
07 | Медичний інструментарій для невідкладної | 25 | ||
Комплекти інструментів для постановки звуків | 08 | допомоги | |||
Обладнання для дітей з порушеннями опорно-рухового апарату Стіл для дітей з порушеннями опорно- рухового апарату |
09 | Тонометр механічний для вимірювання артеріального тиску |
26 | 1 | |
Стетоскоп для обстеження шумів внутрішніх органів |
27 | 1 | |||
Масажний стіл для оздоровчих процедур | 10 | Апарат ультрависокочастотний (УВЧ) | 28 | ||
Обладнання для дітей з порушеннями слуху Корекційні засоби навчання |
11 | Іонізатор-ароматизатор для очищення повітря |
29 | ||
Обладнання колективного користування | 12 | ||||
Обладнання для дітей з порушеннями зору Обладнання колективного та індивідуального призначення |
13 | Обладнання для кабінету психологічної реабілітації Обладнання сенсорної кімнати |
30 | ||
Обладнання індивідуального користування | 14 | Обладнання для кабінету лікувальної | |||
Орієнтаційні та побутові прилади | 15 | фізкультури, спортивного та ігрового | 31 | 1 | |
Медичне обладнання | 16 | призначення | |||
Корекційні засоби навчання для дітей із сенсор- ними порушеннями (зі зниженим зором та сліпих) |
Лікувально-оздоровче обладнання | ||||
Дидактичні та розвиваючі ігри | 32 | 1 |